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Intelligenz wird durch IQ-Test definiert, der nicht kulturunabhängig ist!
Trainierbarkeit, Beispiel: tschechische POLGAR-Töchter (Schachgroßmeisterinnen), Vater: "Talent kann anerzogen werden!"
WATSON: "Gebt mir eine Handvoll Kinder, und ich mache aus ihnen, was ihr wollt!" kein O-Zitat, sondern dem Sinn nach wiedergegeben
sozio-ökonomischer Status korreliert mit dem IQ
Axiomatik im Bildungswesen (auf Trainierbarkeit angelegt)
Eltern haben Einflußverhalten auf IQ (nicht steigernd, sondern mehr oder weniger be¬schrän¬kend!)
Attributionsstil hat Einfluß (extern - intern / global - spezifisch)
Zuwendungsverhalten (Geschwisterreihenfolge und -zeitintervall)
Aufmerksamkeitsintensität und Motivationslage sind Einflußfaktoren des IQ
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