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Manche Punkte kommen wiederholt vor. Das drückt aus, dass diese Fragen hartnäckig wiederkehrende Probleme für meine Schüler waren.
PRESENT PERFECT in der -ing Form = Present Perfect Progressive
Etwas hat in der Vergangenheit irgendwann einmal begonnen und spielt sich jetzt immer noch ab. BSP: It has been raining heavily. - Es regnet (schon die ganze Zeit) stark.
PRESENT PERFECT in der Simple Form
Etwas hat statt gefunden und jetzt sind die Folgen sichtbar. BSP: I have washed my hands. (Händewaschen hat früher einmal statt gefunden; die sichtbaren Folgen: meine Hände sind jetzt sauber.)
Etwas hat statt gefunden und jetzt habe ich diese Erfahrung. BSP: I have been to London. (Mein Londonbesuch hat statt gefunden. Meine Erfahrung heute ist, daß ich weiß, wie es dort ist, etc.)
SINCE - FOR
Ich kenne dich seit gestern. - I have known you since yesterday.
Ich kannte ihn seit Jahren. - I had known him for years.
Since (seit) und for (seit) verlangen IMMER Present Perfect oder Past Perfect. Das wird oft falsch gemacht!
Since verwende ich dann, wenn der Anfang angegeben wird (Bsp.: Seit gestern = since yesterday)
For verwende ich, wenn die Zeitdauer angegeben wird (Bsp.: Seit 2 Stunden = for two hours)
CONDITIONALS
Ich würde kommen. - I would come. (Dies Form (would + Nennform ohne \'to\') heißt CONDITIONAL ONE.
Ich wäre gekommen. - I would have come. (Diese Form (would + have + Last Form) heißt CONDITIONAL TWO.
Bei IF kommt kein WILL oder WOULD
Wenn ich kommen würde. - If I came.
Wenn ich gekommen wäre. - If I had come.
(Wenn sie kommt. - If she comes.)
TOO - ALSO - (NOT) EITHER - ALTHOUGH
auch - too
auch - also
auch nicht - not either
auch - also
obwohl - although
PRESENT PERFECT or PAST
Er ist viel ins Ausland gereist. - He has travelled abroad (= ins Ausland) a lot. (Hier ist von seinen Auslandsreisen die Rede, damit man z.B. besser versteht wie er jetzt ist. Deshalb braucht man Present Perfect. Ich rede also ganz eindeutig auf die Gegenwart bezogen! Übrigens: Das Wort Present in Present Perfect zeigt mir ja schon, daß es sich um eine gegenwärtige Zeit handelt!)
Er ist viel ins Ausland gereist. - He travelled abroad a lot. (Hier ist die Rede davon, daß das einmal so war. Ich rede also nur von der Vergangenheit.)
PRESENT PERFECT
The people in New York have accepted him. - Die Leute in New York haben ihn akzeptiert. (Damit will man ausdrücken, daß es JETZT offensichtlich für ihn dort paßt; oder, daß er jetzt die Erinnerung daran hat, daß es damals dort gepaßt hat; oder, daß man jetzt davon weiß, wie gut es ihm dort gegangen ist, ETC.)
In New York haben ihn die Leute akzeptiert. - In New York the people accepted him. (Hier ist die Rede von damals, als er in New York war und akzeptiert wurde. Mit der jetzigen Situation hat diese Aussage nichts zu tun.)
-ly ADVERBS
werden mit more und most gesteigert. (more qickly, most quickly)
rare - selten (ADJEKTIV; beschreibt Hauptwörter, Pronomen, Namen)
rarely - selten (ADVERB; erkennbar am -ly; ADVERBA beschreiben NIEMALS Hauptwörter, Pronomen, Namen)
FREQUENCY ADVERBS
Sometimes, often, always, soon, seldom, usually, normally, etc.
Stehen immer zwischen Subjekt und Prädikat.
Bsp: I normally go to school. (I - Subjekt; normally - Frequency Adverb; go - Prädikat)
Stehen nach dem 1. Teil des Prädikates, wenn das Prädikat aus 2 oder mehr Teilen besteht. Bsp: I have often seen her home. I will often have told her.
HOW TO ASK QUESTIONS
Bei normalen Zeitwörtern mit do, does oder did.
Bsp.: Do you know her? Does she love me? Did they read Ragtime?
KEINESFALLS mit do, does oder did, wenn:
am, is, are, was, were im Satz stehen. (Am I too old? Are they from London? Were you ill?)
can, could, may, might, must, will, would, shall, should im Satz stehen. (Can you come? Might he know? Must you do it? Would they be better? ETC.)
have, has, had im Satz stehen. (Have you seen her? Has he a knife? Had they learnt their lesson?)
nach dem Satzgegenstand oder einem Teil vom Satzgegenstand gefragt wird. (Who knows the right answer? Whose wife works too much all the time?)
HOW TO NEGATE SENTENCES
Bei normalen Zeitwörtern mit do, does oder did.
Bsp.: I do not know her. She does not love me. They did not read Ragtime.
KEINESFALLS mit do, does oder did, wenn:
am, is, are, was, were im Satz stehen. (I am not too old. They are not from London. We were not ill.)
can, could, may, might, must, will, would, shall, should im Satz stehen. (She cannot come. He might not know. They would not be better. ETC.)
have, has, had im Satz stehen. (We have not seen her. He has not got a knife. They had not learnt their lesson.)
PAST SIMPLE versus PAST PROGRESSIVE
I did not realize. - Past. Simple.
I was not realizing. - Past Progressive. Dieser Satz kommt so gut wie nie vor!!!!! Grund: Progressive drückt aus, daß sich etwas gerade abspielt (abgespielt hat). Das Wort REALIZE heißt (etwas) bemerken. Dieses \'Bemerken\' findet entweder statt oder nicht. Aber man kann es sich nicht gut vorstellen, wie es sich abspielt.
I was serving a customer when I saw seven fire engines passing by my shop.
PRESENT PERFECT
Have you ever had an accident? - Ist eine Frage in Present Perfect.
Present Perfect bildet man mit HAVE oder HAS + LAST FORM!
Bei Present Perfect muß IMMER eine Verknüpfung mit JETZT vorhanden sein!!!!!
ADVERBS OF FREQUENCY = HÄUFIGKEITSADVERBA
often, sometimes, never, always, soon, usually, normally, etc.
Typisch für die Häufigkeitsadverba ist: Alle haben sie mit Zeit etwas zu tun, aber sie geben die Zeit nie genau an!!! (ZB: Wie oft ist \'often\' wirklich? - Das läßt sich einfach nicht genau sagen.)
Die Häufigkeitsadverba stehen im Normalfall ZWISCHEN SUBJEKT UND PRÄDIKAT.
Bsp.: I (Subject) often (Adverb of frequency) learn (Predicate) English.
Besteht das Prädikat aus mehreren Teilen, kommt das Häufigkeitsadverb NACH DEM ERSTEN TEIL des Prädikats. (Bsp.: I have often talked to her. She will often have talked to him.)
ADJECTIVE/ADVERB
Well ist ein Adverb. Ein Adverb beschreibt nie Nomen, Pronomen, Namen.
Nomen, Pronomen, Namen werden nämlich von Adjektiven beschrieben.
Das Adjektiv von WELL ist GOOD.
PASSIVE PREDICATE
Mit der richtigen Form von \'to be\' + der 3. Verbform!!!!!!!
FORMS OF \'TO BE\'
PRESENT FORMs von \'to be\'
I am - Ich bin
You are - Du bist
He is - Er ist
She is - Sie ist
It is - Es ist
We are - Wir sind
You are - Ihr seid
They are - Sie sind
PAST FORMs von \'to be\'
I was - Ich war (bin gewesen)
You were - Du warst (bist gewesen)
He/She/It was - Er/Sie/Es war (ist gewesen)
We were - Wir waren (sind gewsen)
You were - Ihr ward (seid gewesen)
They were - Sie waren (sind gewesen)
PRESENT PERFECT FORMs von \'to be\'
I have been
You have been
He/She/It has been
We have been
You have been
They have been
PAST PERFECT FORMs von \'to be\'
I had been
You had been
He/She/It had been
We/You/They had been
FUTURE FORMs von \'to be\'
I/You/He/She/It/We/You/They will be
I/You/He/She/It/We/You/They are going to be
CONDITIONALS One and Two
I/You/He/She/It/We/You/They would be . . . (würde sein)
I/You/He/She/It/We/You/They would have been . . . (wäre gewesen)
THE FUTURE
Future: I will (Ich werde). Dieses \'I will\' wird häufig mit \'Ich will\' verwechselt. Das ist aber falsch!!! \'Ich will\' heißt ja \'I want (to)\'!
Future: I am going to (Ich werde) . Hier ist alles schon viel sicherer. Entweder, weil ich es schon lange so weiß oder vor habe. Oder, weil alles rundherum dafür spricht!
IF-SENTENCES
If-Satz Gegenwart - Hauptsatz can/will, etc. + Verb
If it rains we will meet inside. (Wenn es regnet, treffen wir uns drinnen.)
If I want I can come. (Wenn ich will, kann ich kommen.)
If-Satz Past - Hauptsatz Conditional One
If it were too difficult for you I would help you. (Wenn es zu schwierig für die wäre, würde ich dir helfen.)
If I were you I would go and ask my teacher. (Wenn ich du wäre, würde ich zu meinem Lehrer gehen und fragen.)
If I were my sister I would stop being nasty to my teacher. (Wenn ich meine Schwester wäre, würde ich aufhören, zu meinem Lehrer lästig zu sein.)
If-Satz Past Perfect - Hauptsatz Conditional Two
If I had known the answer I would have told you. (Wenn ich die Antwort gewußt hätte, hätte ich es dir gesagt.)
If I had seen her before I would have recongized her face. (Wenn ich sie vorher gesehen hätte, hätte ich ihr Gesicht erkannt.)
ES GIBT ABER AUCH DIESEN FALL: Past perfect im IF-Satz und Conditional One (nicht Conditional Two) im Hauptsatz!!!
If I had learnt more when I was young I would be an educated person now.
NOCH ETWAS ZU DEN IF-SÄTZEN:
Im If-Satz darf NIE ein WILL oder WOULD, SHALL oder SHOULD verkommen!!!!
Bsp.: If I would be you . . . ist FALSCH!!!!!!! Es muß heißen: IF I WERE (oder WAS) YOU.!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Häufig wird nicht daran gedacht, daß man es fast immer eigentlich mit 2 Sätzen zu tun hat, die zusammengehören: dem IF-Satz und dem Hauptsatz. Die eben genannten Regeln (kein will/would etc. im If-Satz, kein was sondern were) gelten aber NUR für den If-Satz und NICHT für den Hauptsatz!!!!!!!!!!!!
Die If-Satz-Regeln gelten nur, wenn das Wort IF auf Deutsch FALLS heißt. Es gibt nämlich noch ein 2. Wort IF. Dieses 2. IF heißt auf Deutsch OB. Da gelten die If-Satz-Regeln natürlich nicht.
Oft entsteht ein Fehler, wenn jemand WHEN statt IF verwendet. Das WHEN heißt aber so viel wie: Immer dann wenn . . . IF verwendet man aber für WENN im Sinne von FALLS.
Bei if-Sätzen (if heißt falls) muß man folgendes beachten:
Steht der If-Satz in Gegenwart, braucht der dazugehörede Hauptsatz: can, will, must im Prädikat. (Diese Wörter can, will, must, etc. heißen Modal Verbs.)
BEISPIEL: Wenn es regnet, treffen wir uns im Haus. - If it rains (Present) we will meet in the house.
Gerade bei diesem Beispiel ist nämlich das Deutsche anders: Wenn es regnet, treffen wir uns im Haus. (Man sagt nicht. Wenn es regnet, werden wir uns im Haus treffen. Das macht man nur im Englischen so.)
MODAL VERBS
Modal verbs sind Mitteldinger zwischen Hilfsverben und Hauptverben.
Modal verbs sind: can, may, must, will, shall; need
Modal verbs können niemals alleine stehen. Sie brauche noch ein Hauptverb dazu. Bsp.: I must go home. (Ich muß heim.) I can speak English. (Ich kann Englisch).
Modal verbs haben kein Third-person-s. (He can go.) Problem: He need a book. Geht nicht. Es muß heißen He needs a book!!!!!!! Das ist deshalb so, weil hier \'need\' doch ein Hauptverb ist. Es gibt nämlich ein modales \'need\' und ein Hauptverb \'need\'.
Frage und Verneinung werden nicht mit do (not), does (not), did (not) gebildet!!!!!
Bsp: I do not can. Geht nicht. Es muß heißen I cannot. Ich kann nicht sagen: Do I must go? Ich muß sagen: Must I go?
Modal verbs haben nicht alle 3 Verbformen: must hat kein past und keine last form. Can hat keine last form, will hat keine last form; need schon. Will man zusammengesetzte Zeiten oder Passiv usw. ausdrücken, hilft man sich mit Ersatzformen. (able to für can, have to für must)
Must hat noch eine Besonderheit: I must go. = Ich muß gehen. I must not go. = Ich darf nicht gehen. Ich muß nicht gehen heißt dafür: I need not go. I may not go. = Ich darf nicht gehen. (Der Unterschied zu I must not go ist der, daß I may not go viel weniger drastisch wirkt.)
WOULD - WANTED TO - WOULD LIKE TO
werden häufig verwechselt!!!!
He would know. - Er würde wissen.
If he knew. - Wenn er wissen würde.
Er wollte wissen. - He wanted to know. (Problem: Das wollte klingt so wie would. Deshalb wird oft He would know verwendet. Das heißt aber etwas anderes, nämlich: Er würde wissen.)
I would like to know. - Ich würde gerne wissen.
I would have liked to know. - Ich hätte gerne gewußt.
I wanted to know. - Ich wollte wissen.
I had wanted to know. - Ich hatte wissen wollen.
THERE IS - THERE ARE
There is, there are werden oft mit \'it is\' verwechselt.
Falsch: He told it was not enough snow.
Richtig: He told us there was not enough snow.
Im Englischen: Es ist - there is; Es sind - there are. Beispiel: Es ist viel Schnee auf der Straße. There is much snow in the street. Es sind viele Wolken am Himmel. - There are many clouds in the sky.
MUCH - MANY
Much verwende ich dann, wenn ich es nicht durch eine Zahl ersetzen kann. (much snow, much water)
Many verwende ich dann, wenn ich es durch seine Zahl sehr wohl ersetzen kann. (many hours, many cars)
HE SAID
Er sagte mir - He told me
Er sagte mir - He said to me
He said me ist falsch!!!!!!!!!! Es fehlt das to nach dem said.
Nach \'He told\' kommt fast immer noch ein Objekt: He told us, He told his parents, etc. Darauf sollte man nicht vergessen!!!!!
All das gilt natürlich auch für die Gegenwart: He says, he tells, etc.
GIVE - PUT
give = geben; put = geben
GIVE verwendet man nur dann, wenn es einen lebenden Empfänger (Mensch oder Tier) gibt.
Der Satz \'I give the cassette in my bag.\' Ist falsch. Es muß heißen: \'I put the cassette in my bag.\' Die Tasche lebt ja nicht.
TOO - (NOT . . . ) EITHER
Auch = also (im Satz), too (am Satzende)
Auch nicht = not . . . either (not . . . too ist zwar verlockend aber falsch)
Beispiele: Ich kenne ihn auch. - I know him too. Ich kenne ihn auch nicht. - I do not know him either.
PRESENT PERFECT VERSUS PAST
Falsch: I have studied the words yesterday.
Richtig: I studied the words yesterday.
Grund: Yesterday ist Past. Das Predikat muß auch Past sein. Have studied ist aber Present Perfect und nicht Past.
Falsch: I studied the words since yesterday.
Richtig: I have been studying the words since yesterday.
Grund: Durch das \'since\' ergibt sich ein zwingender Gegenwartsbezug. Für solche Fälle brauche ich Present Perfect. (Deshalb geht ja auch die Regel: since/for verlangen Present Perfect) Die Progressive Form im richtigen Satz ergibt sich daraus, daß das Lernen ein Vorgang ist, der bis jetzt angedauert hat.
PROBLEM: \'I will\' heißt NIEMALS \'Ich will\'.
I will go. - Ich werde gehen.
I would go. - Ich würde gehen.
I like to go. - Ich gehe gerne.
I want to go. - Ich möchte gehen. / Ich will gehen.
I\'d like to go. - Ich würde gerne gehen.
THIS&THAT, ETC.
this - dieser, diese, dieses
these - diese (Mehrzahl)
that - jener, jene, jenes
those - jene (Mehrzahl)
Vor THAT kommt kein Beistrich. Vor Daß schon.
VERGANGENE DINGE WERDEN MIT PAST AUSGEDRÜCKT.
NIEMALS ANDERS!!!!!!!!!!!!!!!!
Falsch: Barbara goes in the second form. - Richtig: Barbara goes to the second form.
DIVERSE
how - wie
who - wer; welcher, welche, welches
Ich bin in Steyr geboren. - I was born in Steyr.
to vaccuum - saugen (mit dem Staubsauger)
control - lenken
check - kontrollieren
drive - chauffieren
go by car - mit dem Auto fahren.
SIMPLE or PROGRESSIVE
She is reading a book. Dieser Satz gehört in Progressive. PROGRESSIVE verwende ich dann, wenn ich will, daß man sich den Vorgang (hier das Lesen) regelrecht vorstellt (wie es sich abspielt).
She reads a book. Dieser Satz ist in Simple. SIMPLE verwende ich dann, wenn ich will, daß der andere weiß, worum es geht (hier geht es um das Lesen). Ich gebe also bloß Bescheid.
SIMPLE FORM sagt die Dinge. PROGRESSIVE FORM \'zeigt\' die Dinge.
Progressive Form sagt die Dinge so, daß man sich ihren Verlauf vorstellt.
Simple Form sagt die Dinge so, daß man dann von ihnen weiß. Man stellt sich aber nicht vor, wie sie sich abspielen. Dazu nimmt man sich keine Zeit. Man denkt ja schon wieder an andere Dinge.
REPORTING
Falsch: He said that he always takes food with him.
Richtig: He said that he always took food with him.
Der Grund für das took liegt im \'Reporting\'. Wenn das Berichten (Reporting) mit Past eingeleitet wird (He said) - das ist übrigens sehr häufig der Fall, weil man fast immer über etwas berichtet, was eben schon vorbei ist - , dann muß man in PAST bleiben. Daraus folgt, daß Present oder Base nicht mehr gut möglich sind, wenn ein Satz einmal mit He said, She cried, we wanted to know (alle Past) begonnen hat.
TENSE OVERVIEW
PRESENT bildet man mit BASE. Bei der 3. Person Einzahl (he, she, it, the boy, the girl, the bird, Tom, etc.) kommt noch ein -s daran (The boy reads a book. I read a book.). Das ist so wie im Deutschen das t in Er geht.
PRESENT PERFECT bildet man mit HAVE/HAS+3. Verbform (have/has seen)
PAST ist einfach die 2. Verbform (saw). Diese Verbform wird nur für Vergangenheit (Past) verwendet!!!!!!!!!
PAST PERFECT bildet man mit HAD+3. Verbform (had seen)
PROGRESSIVE bildet man mit AM/IS/ARE / WAS/WERE / HAVE BEEN / HAS BEEN / HAD BEEN + BASEmit-ing. (Bsp.: I am going. She was writing. They have been listening. It has been raining. etc.)
PASSIVE bildet man mit: AM/IS/ARE / WAS/WERE / HAVE BEEN / HAS BEEN / HAD BEEN + 3. Verbform (was told, was seen, am shown, have been listened to, etc.)
KURZFORMEL
Present Perfect = have/has+3.Verbform
Past Perfect = had+3.Verbform
Progressive = die jeweils passende Form von to be+Verb-mit-ing.
Passive = die jeweils richtige Form von to be+3.Verbform
PRESENT PERFECT
PRESENT PERFECT muß als gegenwärtige Zeit betrachtet werden. Es muß IMMER eine klare Verknüpfung mit jetzt vorhanden sein. Present Perfect bezieht sich immer auf etwas Gegenwärtiges.
Eine Handlung von früher hat in der Gegenwart Auswirkungen.
Bsp.: I have cleaned your shoes. = Ich habe deine Schuhe geputzt. Schreibe ich diesen Satz auf Englisch in Present Perfect, so will ich nicht von damals reden, als ich die Schuhe geputzt habe. Ich will ausdrücken, daß die Schuhe jetzt sauber sind oder sein müßten, weil ich sie halt geputzt habe. Das ist der Gegenwartsbezug an diesem Satz.
Bsp.: I have washed my hands. I have read Ragtime. I have seen his new wife.
Bsp.: I have moved the sofa to the door.
Bsp.: Look outside. It has rained. (Gegenwartsbezug: alles ist naß.)
Eine Handlung (ein Vorgang) von früher geht in der Gegenwart noch weiter.
I have been waiting for you! (Ich warte schon auf dich)
In diesem Fall wird sehr gern present perfect PROGRESSIVE genommen. Das muß aber nicht so sein.
Bsp.: I have lived here all my life. ODER I have been living here all my life. Auf Deutsch heißen beider Sätze: Ich lebe hier schon mein ganzes Leben. Bezeichnend ist, daß im Deutschen Gegenwart verwendet wird. Im Englischen darf man das nicht tun. Da wäre Present (Base) falsch. Ich kann nicht sagen I live here all my life. Das ist ein falscher Satz!!!!! Ich brauche für diesen Zweck EINDEUTIG present perfect!!!! Es muß also heißen I HAVE LIVED (HAVE BEEN LIVING) HERE ALL MY LIFE.
MAKING PREDICTIONS - Vorhersagen machen
Für Vorhersagen verwendet man immer die WILL-Future!!!!!!!
There will be more rain. - Es wird mehr Regen geben. Das ist eine Vorhersage. Deshalb brauchen wir die will-future.
There is going to be more rain. - Es wird mehr Regen geben. Das hier ist eine Gewißheit (also mehr als bloß eine Vorhersage). Die Gewißheit habe ich z.B., weil es bereits eindeutige Anzeichen gibt (Bsp.: schwarzer Himmel, Blitz, Donner, Wind usw.)
ADVICE
GIVING ADVICE - Ratschläge geben
Das Wort ADVICE heißt Ratschlag und auch Ratschläge.
Es gibt kein ADVICES!!!!!! Das ist falsch!!!!!!!!!
Es gibt höchstens PIECES OF ADVICE
DESCRIBING PAST ACTIVITIES
Hier nimmt man die PAST in der PROGRESSIVE FORM.
PAST PROGRESSIVE kombiniert mit PAST SIMPLE
Eine lange Handlung wird durch eine kürzere beeinflußt.
In diesem Fall kommt die lange Handlung in PROGRESSIVE und die kürzere in SIMPLE.
BSP: He was teaching English when the janitor came with a message.
Die lange Handlung ist: He was teaching English.
Dies lange Handlung wird von einer kürzeren beeinflußt (hier unterbrochen). Die kürzere Handlung hier ist: the janitor came with a message.
Die WILL-Future verwendet man für:
Making Predictions
Spontane Entscheidungen
Immer dann, wenn die Zukunft alles andere als klar und sicher voraussehbar ist.
-SELF - SELVES
-self ist Einzahl
-selves ist Mehrzahl
GERUND
Less money would be spent on CONSTRUCTING roads.
Constructing ist ein Gerund.
Ein Gerund ist ein hauptwörtlich gebrauchtes Zeitwort. Es ist also ein Zeitwort, welches zu einem Hauptwort verwandelt worden ist.
Das Gerund bildet man durch Anhängen von -ing. Es ist also die zweite -ing Form, die es gibt.
Gerunds kommen dort, wo auch ein Hauptwort stehen könnte. (Bsp: Less money would be spent on roads.)
MUCH, MORE, ETC.
MUCH - MORE - MOST = viel - mehr - am meisten (jeweils in den Fällen, wo statt viel etc. eine Zahl nicht paßt. Bsp.: much rain, etc.)
MANY - MORE - MOST = viele - mehr - am meisten (jeweils in den Fällen, wo man statt viel etc. eine Zahl einsetzen kann.)
LITTLE - LESS - LEAST = wenig - weniger - am wenigsten (in den Fällen, wo eine Zahl nicht eingesetzt werden kann. Bsp: little money, etc.)
FEW - FEWER - FEWEST = wenig - weniger - am wenigsten (in den Fällen, wo eine Zahl paßt. (Bsp: Few boys, etc.)
more money - mehr Geld
less money - weniger Geld
fewer books - weniger Bücher
not so much work - nicht so viel Arbeit
not so many trees - nicht so viele Bäume
CONDITIONALS
Conditional One: would + Nennform ohne to (would go)
Conditional Two: would + have + last form (would have gone)
WORD ORDER (SATZSTELLUNG)
SPOAdverbs (manner, place, time)
WATCH IT!
for 90 minutes = seit 90 Minuten. (Hier muß man Present Perfect verwenden, weil das \'for\' \'seit\' heißt.
for 90 minutes = für 90 Minuten / 90 Minuten lang (Hier verwendet man entweder Present oder Past, weil das \'for\' nicht \'seit\' sondern \'für\' heißt)
COMPARISON (STEIGERUNG)
Einsilbige Eigenschaftswörter steigert man mit -er, -est. (Bsp.: safe - safer - safest)
Mehrsilbige Eigenschaftswörter steigert man mit more und most. (Bsp.: exciting - more exciting - most exciting)
Adverba, die auf -ly enden steigert man mit more und most. (Bsp.: safely - more safely - most safely)
as big as - so groß wie
bigger than - größer als
not so (not as) big as - nicht so groß wie
MUST - MUST NOT!!!
must - muß, müssen
must not - nicht dürfen!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
had to - mußte(n)
You need not work so hard. - Du brauchst / mußt nicht so hart arbeiten.
I have to - ich muß (weil es so ist)
I must - ich muß (weil ich es so sehe)
BECAUSE - BECAUSE OF
because of + noun = wegen (He cannot come because of his disability.)
because + sentence = weil (He is handicaped because he had an accident.)
This is an example of REPORTING
Er sagte, daß jetzt alles anders ist. - He said that all was different now.
Beim Reporting ist wichtig, daß Present oder Present Perfect nicht mehr verwendet werden können, wenn einmal mit Past (He said) begonnen worden ist. Kommt trotzdem ein Present oder Present Perfect, dann ist das nicht mehr Reporting.
Bsp.: He said that Bill Clinton was a liar. Das ist Reporting. Es wird berichtet, was er damals gesagt hat. Damals war seine Ansicht, daß Clinton lügt. Was heute dazu zu sagen wäre, steht nicht zur Debatte. Es wird ja nur von damals berichtet.
Aber: He said that Bill Clinton is a liar. Das bedeutet, Bill Clinton ist so. Das hat sogar der \'He\' damals so gesagt. Aber die Grundaussage will nicht das Gespräch von damals berichten. Also ist das kein wirklicher Fall von Reporting - könnte man sagen.
He said, \'The lunchbreak in the past lasted one hour.\' (direct speech)
He said that in the past the lunchbreak had lasted one hour. (indirect speech = reporting)
ADJECTIVE - ADVERB - QUESTION
The new machine is an electronic machine. It does everything electronically.
electronic - adjective (describes nouns)
electronically - adverb (never describes nouns)
A MIX OF INFORMATION
Vor THAT kommt KEIN Beistrich!
Das bedeutet, daß - This means that
The people - die Leute, die Menschen
The peoples - die Völker
Sie werden wahrscheinlich nicht sehr hübsch sein. - They will probably not be very pretty.
Die meisten Leute = Most people / Most of the people
Es ist falsch zu sagen: The most people. Das ist die deutsche Art, sich auszudrücken.
Würden sie lieber jetzt leben oder im Jahr 2050? - Would you rather live now or in 2050. / Would you prefer to live now or in 2050?
I am lucky. - Ich habe Glück.
I am happy. - Ich bin glücklich.
I am glad. - Ich bin froh.
Luck - Glück, Schwein
Krankheit - illness
Krankheiten - illnesses
Ich bin krank. - I am ill.
Der kranke Mann. - The sick man. Es wäre FALSCH zu sagen: The ill man. Das Wort ill kommt nämlich immer nur als Teil des Prädikats vor, nicht aber vor einem Hauptwort!!!!!!
MUCH - MANY - ETC.
There won\'t be so much work.
MUCH verwende ich dann, wenn ich KEINE ZAHLEN einsetzen kann!!!!!
MANY verwende ich, wenn ich ZAHLEN sehr wohl einsetzen kann!!!!!!!!
Dieselbe Regel wie für MUCH und MANY gilt auch für LITTLE und FEW:
LITTLE (= wenig) und LESS (= weniger) verwende ich dann, wenn ich KEINE ZAHLEN einsetzen kann!!!!! (BSP: Little snow)
FEW und FEWER verwende ich, wenn ich ZAHLEN sehr wohl einsetzen kann!!!!!!!! (BSP: Few girls)
MUST
Ich muß - I must
Ich muß nicht - I don\'t have to
Ich muß nicht heim - I need not go home
ACHTUNG: I must not heißt NIEMALS Ich muß nicht. Es heißt immer Ich darf nicht!!!!!!!!!!!!!
Can, may, must, will, shall, etc. ARE MODAL VERBS.
COMPARISON = STEIGERUNG
Der beliebteste Sport - the most popular sport
Der schnellste Rennfahrer - the fastest racing driver.
Meine liebste Schwester - my lovliest sister
Einsilbige Adjektiva steigert man mit -er, -est (BSP: fast - faster - fastest; slow - slower - slowest)
3- u. mehrsilbige Adjektiva steigert man mit more und most (BSP: difficult - more difficult - most difficult)
Bei zweisilbigen Adjektiven ist das immer ein Scheiß.
Adverba steigert man mit more und most (more slowly, etc.)
bad steigert man: bad - worse - worst
evil steigert man: evil - worse - worst
good steigert man: good - better - best
THE GERMAN \'SEIT\'
Ich kenne ihn ja seit 3 Jahren. - I have known him for three years.
Ich bin seit 1979 Lehrer. - I have been a teacher since 1979.
PASSIVE VOICE
PASSIV bildet man mit FORM VON to be + LAST FORM.
PASSIV braucht man, wenn dem Subjekt etwas geschieht (wenn das Subjekt also nichts tut.)
FEW - FEWER- FEWEST
Hier kann ich statt few, fewer, fewest eine Zahl einsetzen.
wenig Autos - few cars
weniger Autos - fewer cars
am wenigsten Autos - fewest cars
LITTLE - LESS - LEAST
Statt little, less, least kann ich keine Zahl einsetzen.
wenig Milch - little milk
weniger Mlich - less milk
am wenigsten Milch - least milk
Viele Ärzte - many doctors; a lot of doctors
Nicht viele Ärzte - not many doctores; ACHTUNG: Man sagt aber nie \'not a lot of doctors.\' Das \'a lot of\' geht bei der Verneinung nicht.
MUCH - MANY
Much work. - Hier darf ich nur MUCH verwenden (MANY ist also falsch!), weil ich keine Zahl einsezten kann!!!!!!
Many workers. - Hier muß ich MANY verwenden, weil ich eine Zahl einsetzen kann.
PAST SIMPLE kombiniert mit PAST PROGRESSIVE:
Wenn eine längere Handlung von einer kürzeren unterbrochen wird, so kommt die längere Handlung in Progressive und die kürzere (unterbrechende) in Simple.
Wir haben uns den Fuß gebrochen, als wir Ski fuhren. - We broke our leg when we were skiing.
Wir fuhren nach Linz als das Auto kapput ging. - We were driving (going) to Linz when the car broke down.
GERUND
Das GERUND ist das nominal gebrauchte Verb. Man bildet es, indem man -ing an das Zeitwort anhängt. Es schaut genau so aus wie das Present Participle (going = gehend), welches für die Progressive Form verwendet wird.
Er geht nicht gerne ins Kino. - He doesn\'t like going to the cinema. (going ist ein GERUND).
He stopped to smoke. - Er hat (mit welcher Tätigkeit auch immer; sie wird hier nicht genannt) aufgehört, um zu rauchen. (In diesem Fall fängt er also direkt an mit dem Rauchen)
He stopped smoking. - Er hat zu rauchen aufgehört. Das smoking hier ist wieder ein Gerund.
REPORTING
Bei REPORTING (indirect speech) geht es in 1. Linie darum, daß kein BASE oder PRESENT mehr kommen darf, wenn das Reporting mit PAST (He told me) begonnen worden ist.
Er erzählte mir, daß er seinen Fuß gebrochen hat. - He told me that he had broken his leg. Deshalb ist der Satz: He told me that he has broken his leg. UNBEDINGT falsch!!!!!!
Sie hat uns damals erzählt, daß Dickie Swindell die Schule haßt und es vorzieht, mit dem Fahrrad zu fahren. - She told us that Dickie Swindell hated school and preferred going by bike. (Preferred muß eben in Past kommen, da das Ganze mit \'She told . . . eingeleitet wurde.)
PROGRESSIVE + SIMPLE
Wir fuhren gerade den Berg hinunter, als das Auto kapput ging. - We were driving down the mountain when the car broke down. (Eine längere Handlung der Vergangenheit wird unterbrochen. In so einem Fall steht die längere Handlung in PROGRESSIVE und die kürzere in SIMPLE)
Ich repariert gerade mein Fahrrad als Nigel mit dem Moped kam.
THE PASSIVE
Das PASSIVE bildet man mit TO BE (in der Form, die gerade paßt) und der LAST FORM.
Fußball wurde von den Römern nach England gebracht.
Viele Leute wurden getötet. - Many people were killed.
CONFUSING:
He died - Er starb. Er ist gestorben.
He was dead. - Er war tot.
He was died. - Diesen Satz gibt es NIE UND NIMMER!!! Er würde heißen: Viele Menschen wurden gestorben.
Der erste Fußballverein wurde 1855 in Sheffield gegründet. (started; founded; begun)
Er wurde operiert. - He was operated on. Im Englischen kommt also noch das \'on\' dazu!!!!!
They discussed the question. - Sie diskutierten über die Frage.
Er erklärte mir warum. . . .- He explained to me why . . .
I remember you. - Ich erinnere mich an dich.
He said to her. - Er sagte ihr.
Ich wohne bei meiner Tante. - I stay with my aunt.
Wir treffen uns um 5. - We\'ll meet at 5.
auf dem Bild. - in the picture.
auf dem Feld. - in the field.
am Himmel. - in the sky.
Im 1. Stock - on the first (second) floor
He decided to become an art teacher.
become - became - become = werden
get - got - got = bekommen. (Darf man ja nicht mit \'become\' verwechseln)
I believe you - Ich glaube dir
I believe in you - Ich glaube an dich
I think - Ich glaube
I mean - Ich beabsichtige
I think - Ich meine
I will - Ich werde
Ich will - I want (to)
though - obwohl
although - obwohl
also - auch
however - jedoch
accept - akzeptieren
except - ausnehmen, außer
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